Календарное планирование воспитательно – образовательной работы детьми старшей группы (сентябрь, октябрь, ноябрь)
Календарное планирование воспитательно – образовательной работы детьми старшей группы (сентябрь, октябрь, ноябрь)
| тема | Содержание работы | период | итог |
| Сентябрь «Праздник знаний» | Расширять знания детей о школе, роли учителя в жизни учеников, развивать интерес к знаниям, желание учиться. Формировать мотивацию к обучению в школе. | 01.09 – 02.09 | Музыкальный праздник «День знаний» |
| «Золотая осень» | Систематизировать знания детей об осени, дать представления о взаимосвязи жизни растительного и животного мира, подвести детей к выводу, что осенью все трудятся, готовятся к зиме | 05.09 - 09.09 | Выставка рисунков «Золотая осень» |
| «Дары осени» | Углубить и конкретизировать представления детей о жизни растений осенью (созревание плодов, отмирание наземных частей, прекращение роста), формировать умение устанавливать причинно-следственные связи | 12.09 - 23.09 | Музыкальное развлечение «Дождинкины Осенины» |
| «Профессии села» | Продолжать расширять представления детей о труде взрослых в селе (посёлке), его роли в обществе и жизни каждого человека, воспитывать уважение к труженикам полей - хлеборобам, овощеводам, животноводам. Формировать бережное отношение к хлебу. | 26.09 - 30.09 | Показ презентации «Как каравай на стол пришёл» |
| Октябрь «Я расту здоровым» | Формировать представление детей о двигательной активности в жизни человека, знакомить с правилами и видами закаливания, расширять представление о рациональном питании и пользе закаливающих процедур | 03.10 - 07.10 | Квест-игра «Путешествие в страну здоровья» |
| «Я и моя семья» | Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми и уважительное отношение к старшим, углублять представление о семье и её истории. Продолжать развивать речь как средство общения. | 10.10 - 14.10 | Создание «Родословного древа» |
| «Познаю себя» | Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми и уважительное отношение к окружающим, развивать умение согласовывать свои действия с действиями партнёров, продолжать формировать у ребёнка образ своего «Я», осознание своего места в обществе. | 17.10 - 21.10 | Спортивный досуг «Будем спортом заниматься!» |
| «Профессии моих родителей» | Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми и уважительное отношение к окружающим, расширять представление детей о профессиях, формировать знания детей о том, где работают их родители и как важен для общества их труд. | 24.10 - 28.10 | Фотовыставка «Профессии моих родителей» |
| Ноябрь «Родная страна» | Расширять представления детей о родной стране, продолжать формировать интерес к малой Родине, её природе, достопримечательностям. | 31.10 - 04.11 | Конкурс чтецов «Родина моя» |
| «Символы России» | Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми и уважительное отношение к окружающим, познакомить детей с символами России (флаг, герб, гимн). | 07.11 - 11.11 | Целевая прогулка в библиотеку |
| «Москва – главный город России» | Формировать у детей представление о главном городе России – Москве, столице нашей Родины | 14.11 - 18.11 | Прослушивание музыкальных произведений о Москве |
| «Зима спешит к нам в гости» | Обогащать представления детей о сезонных изменениях в природе, дать представления о взаимосвязи жизни растительного и животного мира в преддверии зимы, закреплять умение определять свойства снега, льда. | 21.11 - 02.12 | Фотовыставка «Зима спешит к нам в гости» |
